lunes, 27 de abril de 2020

Semana 7. Cuadernos de repaso


La semana pasada puse unas actividades interactivas en el blog y parece que gustaron mucho.
Para esta semana he elaborado un cuaderno de actividades, con el fin de que me lleguen a mí directamente, he generado un grupo/clase y un usuario y contraseña. Para entrar en el cuaderno se solicitará un nombre de usuario y contraseña. 
Os mandaré en un correo privado el usuario y contraseña de cada uno.
No será necesario registrarse en la página web ni aportar dato alguno.

MUY IMPORTANTE:

Aclaraciones para el cuaderno:
1º  No es necesario hacer todo el cuaderno de una vez (el programa guarda los cambios que se van haciendo). Se pude y se debe consultar en el libro cuando no se sabe la respuesta.

2º Cada actividad se podrá repetir una vez.

3º Cuando se termina se da a "TERMINADO", cada ficha se autoevalua. (si no se repitió , se podrá volver hacer).

Para cualquier duda, les ruego se pongan en contacto conmigo, a través del correo electrónico (asturametercero@gmail.com)

Identificación de alumno/a

Usuario:

Contraseña:



Proporcionado por Live Worksheets

Vuestros trabajos de Investigación

Aquí os dejo algunos de los trabajos realizados en forma de diapositivas.  

Todos los trabajos presentados están muy bien, ¡Enhorabuena EQUIPO!

jueves, 23 de abril de 2020

Semana 6 ¡Investiga!

Para esta semana os propongo dos actividades (elegid una):

1º Las personas realizamos trabajos, para organizarlos  se agrupan en tres sectores económicos: sector primario, sector secundario y sector terciario (páginas 82 y 85 del libro de texto).

Realizad un power point o en escribir en  la libreta un esquema (definición, ejemplos de trabajos de cada sector... y una conclusión).


2º Investiga "Pinturas rupestres" (imagínate que vives en la época prehistórica, que vistes pieles de animales, que cazas y cosechas  para alimentarte, que usas las cuevas para expresarte, contar historias... Las pinturas rupestres (Paleolítico) ¿Qué son?, ¿qué representan? ¿cómo se hacían? (como ya sois especialistas en dibujar mapas de España, situad en un mapa las principales cuevas rupestres que conocemos en territorio de España (páginas 94,95,96 y 98 del libro de texto).


Realizad un power point o en escribir en  la libreta un esquema (definición, etapas de la prehistoria... y una conclusión).

Información:

En el vídeo de esta semana  cLAN TVE.ES 21/4/20202

HAPPY LEARNING PREHISTORIA

EDUTECA  LA PEHISTORIA


Ánimo, investigadores, espero con ilusión vuestros descubrimientos.



martes, 21 de abril de 2020

Semana 6. Repaso con fichas interactivas

Vamos a utilizar unas fichas interactivas . Cuando terminéis de hacerlas le dais a comprobar mis respuestas (no la mandamos al profesor) y ponéis en nuestro blog el título de la actividad y los aciertos, ejemplo: Jaime. El agua en la naturaleza 4 de 10 (ufff. tengo que repasar este tema en el libro 😀).




martes, 14 de abril de 2020

Vuestras opiniones sobre el "consumo responsable"

Alejandra ya compartió con nosotros su análisis del vídeo "Consumo responsable"  Enhorabuena


Ana reflexiona sobre el consumo responsable, este es el vídeo de su análisis

Dos reporteros (Alba y Pablo Díaz) nos comentan una importante noticia, vídeo 

Izan aporta un magnífico resumen , ver vídeo

Desde noticias 24 horas, las reporteras Leticia e Isabella dejan las últimas noticias

Helena nos demuestra como colabora ella con el consumo responsable

Claudia también pone su granito de arena para mejorar nuestro planeta.

Sergio nos deja su comentario "Por el bien de todos"

Reducir, reciclar y reutilizar estos son los consejos de Pablo Martínez  

Sonia aporta su punto de vista, ver vídeo



lunes, 13 de abril de 2020

Semana 5. Seguimos progresando juntos

Enlace para ver el programa de Clan tve del 14 de abril de 2020 Sociales

Estimadas familias, espero volver a contar con vosotros para seguir con las rutinas de trabajo.  Seguiremos comunicándonos a través de este correo asturametercero@gmail.com y poniendo las actividades el el blog  https://asturamericacuarto.blogspot.com.
Para esta semana, os propongo al alumnado dos actividades :
 
1º El  martes en Clan tve se podrá ver un nuevo programa de Sociales (no puedo saber previamente el contenido del programa).  Tendréis que elegir y escribir dos preguntas  relativas a los temas del 1 al 6 del libro de Sociales y después enviármelas.  Las preguntas como hicimos la otra vez, que sean tipo test (respuesta "Verdadero"-"Falso";  "Sí" -"No",  o de tres o cuatro respuestas posibles elegir la correcta.  Recordad marcad la respuesta correcta)

2º He subido al blog un vídeo "Consumo responsable"
Después de visionarlo, debéis hacer un comentario o resumen del vídeo y  escribirlo en la libreta. Para completar esta actividad os propongo un reto :  grabarse en un vídeo haciendo el comentario o resumen del vídeo que habéis  visto.  Podéis leer simplemente lo que habéis escrito, podéis hacer de presentadores, contarnos de qué se trata el vídeo, o qué conclusiones sacáis del mismo...
¡Venga, ánimo ! confío en vuestra capacidad, entusiasmo y afán por aprender
Aviso para las familias:  Para hacerme llegar el vídeo recuerdo que aparte de mandarlo adjunto en un correo, hay otra solución que es, sí tenéis en el móvil instalado "google fotos" o "google drive" y el vídeo se ha subido automáticamente a esas carpetas, desde ahí se puede "compartir" se copia el enlace "generar enlace" y ese enlace se pega en un correo electrónico que me enviáis a mi. Yo con ese código puedo ver el vídeo y publicarlo.

Para cualquier duda, sugerencia, problema.. os ruego me lo comuniquéis a través del correo electrónico.
Un saludo.  Mucho ánimo
Jaime

domingo, 12 de abril de 2020

Consumo responsable

Aunque el vídeo es de 2013, creo que sigue vigente.
Nos plantea el problema que implica hacer un consumo de usar y tirar. Las consecuencias para nosotros y nuestro planeta (se generan grandes cantidades de desechos, de basura, contaminación).
Los recursos naturales son limitados.  Se generan grandes desigualdades.




¿Qué podemos aportar cada persona ?  Cada gesto, cada compromiso, sumado a muchos mas son importantes.